Diagnoza Centralnego Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego Metodą Warnke

Na takie spotkanie przeznacz ok. 1,5 godziny.

Zapraszamy Ciebie/Was wraz z dzieckiem. 

Jeśli Twoje Dziecko:

• Ma trudności z czytaniem, myli głoski podobne brzmieniowo, takie jak p-b, k-g, s-z lub podobne pod względem wyglądu takie jak: p-d, b-d, p-b, g-p,
• ma problemy z pisaniem, często robi błędu ortograficzne, nie trzyma się liniatury,
• przejawia trudności w skupieniu uwagi, łatwo się rozprasza, sprawia wrażenie „marzyciela”,
• wolno pracuje, długo odrabia lekcje,
• ma problem ze streszczeniem przeczytanego tekstu,
• ma trudności z podsumowywaniem, przedstawianiem w skrócie,
• przejawia problemy z rozumieniem poleceń nauczycieli, szczególnie w sytuacji hałasu panującego w klasie,
• niechętnie uczy się języka obcego,
• ma trudności z odpowiednim rozplanowaniem czasu, materiałów, zadań.

Jeśli zauważyłeś podobne przygody u swojego dziecka, to trening Metodą Warnkego skutecznie wzmocni Twoją pociechę. Terapia skupia się na polepszeniu percepcji słuchowej, wzrokowej i motorycznej, a to skutkuje lepszymi umiejętnościami czytania, pisania, sprawniejszą pamięcią i koncentracją oraz większą motywacją do nauki, która zajmuje znacznie mniej czasu i sprawia coraz więcej satysfakcji i zadowolenia z siebie.

Na czym polega Metoda Warnkego?

Według koncepcji Warnke, przyczyną problemów z nauką prawidłowego czytania, pisania i mówienia są trudności w automatyzacji przetwarzania słuchowego, wzrokowego i motorycznego. Na podstawie tych zależności Fred Warnke opracował sposób wykrywania deficytów odpowiedzialnych za oddziaływanie wielokierunkowe, angażujące nie tylko wzrok i słuch, ale także funkcje motoryczne.

Metoda przeznaczona jest do pracy z dziećmi od 6 roku życia lub osobami dorosłymi, u których występują trudności w zakresie prawidłowego czytania, pisania i mówienia. Terapią objęte są osoby przejawiające objawy Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego i zaburzeniami mowy, u których treningi, poprzez stymulację percepcji słuchowej, mogą wpłynąć na poprawę komfortu życia.

DIAGNOZA

Procedura diagnostyczna w metodzie Warnkego składa się z 14 kroków. Każde z zadań testowych bada inną kompetencję z zakresu percepcji wzrokowej, słuchowej oraz motoryki.

Pierwszych 8 testów przeprowadza się za pomocą urządzenia Brain-Boy Universal Professional, pozostałe wykonuje się za pomocą specjalnie w tym celu zaprojektowanych narzędzi diagnostycznych.

Za pomocą metody Warnkego można w atmosferze zabawy wykonać diagnozę:

• progu kolejności wzrokowej;
• progu kolejności słuchowej;
• słyszenia kierunkowego;
• różnicowania tonów;
• synchronicznego wystukiwania rytmu;
• czasu reakcji z wyborem;
• rozpoznawania wzorca częstotliwości.

Dzięki narzędziom do diagnostyki przesiewowej wykonuje się testy:

• koordynacji oko-ręka;
• czytania pseudosłów oraz krótkoterminowego zapamiętywania sylab;
• selektywności percepcji;
• spostrzegania dynamicznego;
• współpracy obuocznej (test Langa oraz test widzenia przestrzennego);
• literowania wzrokowego.

Diagnoza centralnego przetwarzania słuchowego w Naszej Poradni rozpoczyna się od wywiadu z Rodzicem. W tym czasie młodsze dzieci mają czas na relaks oraz rozrywkę w naszej poczekalni (pokój gier i zabaw) pod opieką naszych pań.

Kolejnym etapem diagnozy jest zaproszenie dziecka do gabinetu w celu przeprowadzenia diagnozy składającej się z 14 kroków (opisanych powyżej).

Zakończeniem diagnozy jest spotkanie omawiające wyniki uzyskane podczas badania – najczęściej kilka dni później. Diagnoza wydawana jest w formie pisemnej.